各学院：

根据《燕山大学本科教育教学审核评估工作方案》（燕大校字〔2023〕78号）文件要求，2023年7月-10月为学校本科教育教学审核评估自评自建阶段，现将有关事项通知如下：

一、自评自建工作目标及基本任务

依据审核评估范围和重点，学校和学院两个层面全面开展自评自建工作，主要包括进一步明确学院、专业办学定位和人才培养目标，梳理、完善规章制度，完成教学档案归档规范，开展校风、学风建设，完善教学资源和条件，规范教学运行和管理，强化质量监控和保障，撰写《自评报告》，准备支撑材料，为学校《自评报告》撰写提供材料等工作。具体工作内容参照《燕山大学本科教育教学审核评估工作方案》。

二、为学校《自评报告》撰写提供支撑材料

1.教学成效达成度。重点阐述各专业人才培养目标的达成情况，包括专业人才培养目标的达成方法、评价重点以及评价结论。每个专业提供200-500字的“***专业人才培养目标达成情况”分析材料。

2.教学成效有效度。重点阐述近五年专业领域的优秀毕业生典型案例及培养经验，优秀毕业生典型案例及其有关的宣传报道情况。每个专业提供2019届—2023届每届1名优秀本科毕业生典型案例“***专业***届***同学典型案例”400字以内，其中“学生成果说明”200字以内，“培养经验总结”200字以内。正文标题部分应设副标题，如创业扶贫的先锋或全国***大赛金奖获得者，由各专业根据推荐学生情况提炼。

“***专业人才培养目标达成情况”“***专业***届***同学典型案例”请于7月20日以附件1的形式提交教务处。

三、学院《自评报告》撰写

各学院按照各自制定的审核评估工作方案及分工，启动学院《自评报告》撰写工作，模板参照附件2。《自评报告》总字数控制在4万字以内（不含附录），总字数可在各部分中自行调节，存在的问题、原因分析以及改进措施不少于自评结果部分的三分之一。《自评报告》（初稿）中的时点数据与2022年《本科教学状态数据分析报告》中的数据一致，时段数据用2017年以来的数据。

《自评报告》要重点阐述学院是“怎么说的”“怎么做的”“做得怎么样”“做得不好的如何改进”“改进效果如何”等。撰写《自评报告》时，不得修改一级、二级标题，指标不能少，重点不能丢。同时还要避免撰写与审核评估指标体系无关的内容。《自评报告》文字描述应简练准确，图表清晰数据详实，存在问题找准写透，原因分析深入透彻，提出的改进措施具体可行，避免空话、大话和套话。撰写《自评报告》的同时，要梳理《自评问题清单》、提供相应支撑材料和支撑材料目录。

各学院《自评报告》（第一版）应于9月10日提交审核评估工作办公室（教务处）。

四、联系人及方式

联系人：王老师

联系方式：QQ 389612351

联系邮箱：jxk@ysu.edu.cn

附件1：学院教学成效指标材料

附件2：燕山大学学院自评报告模板

燕山大学审核评估工作办公室

2023年7月9日