为深入贯彻《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）》文件精神，学习领会最新评估要点，借鉴有效经验，准确理解和把握新一轮本科教育教学审核评估指标内涵和工作流程，做好自评自建和迎评工作，燕山大学于8月26日-27日组织开展本科教育教学审核评估专题培训。校党委常委、副校长任家东出席并主持培训，学校中层干部、科级干部，各系部主任及教师代表共一千余人次参加了培训。

任家东主持会议

李志义作报告

国家督学、国家教学名师、沈阳化工大学原校长李志义教授作题为《新一轮审核评估：方案设计、指标内涵、自评自建》的专题报告，详细介绍了高等教育质量保障体系建设与审核评估背景，解释了新一轮审核评估方案设计及指标体系的鲜明导向、主要特点和实施要点，报告特别强调了建立健全质量保障体系的重要作用。

陆根书作报告

中国西部高等教育评估中心主任、西安交通大学高等教育研究所所长陆根书教授以《高校内部质量保障体系建设若干问题的思考》为主题，阐释了高等教育质量内涵及其演变过程，及应时而变的新一轮审核评估对内部质量保障体系的建设要求；重点分析了目前高校内部质量保障体系存在的主要问题，并从完善高校内部质量保障体系基本架构、强化数智技术赋能、强化课程质量保障、强化质量文化建设等方面提出了高校内部质量保障体系建设路径。

吴四九作报告

汤智作报告

（图片由新闻中心褚玉晶、杨焱皓、张溪、窦智杰、曹磊、张孝炎拍摄）

成都信息工程大学发展规划处处长、教学评估中心主任吴四九教授和浙江工业大学教务处副处长、教育科学与技术学院汤智教授分别以《统一思想、聚焦问题、强化责任、狠抓落实，高质量做好本科教育教学审核评估工作》和《新一轮审核评估的认识与实践》为主题，从刚刚完成本轮审核评估亲历者的角度讲解了学校各自的做法、经验、亮点工作等方面阐明了如何有序推进自评自建各项工作。

任家东表示：这次评估不仅是对教育教学改革和人才培养工作的系统性检验，也是对学校办学质量和整体发展水平的全面考察，这对推动学校内涵式高质量发展具有重要意义。

新一轮本科教育教学审核评估是国家高等教育在进入“十四五”新发展阶段后，为了深化评估分类改革、推动高等教育高质量发展而采取的重要策略和关键举措。其基本原则包括：坚持立德树人、坚持推进改革、坚持分类指导、坚持问题导向、坚持方法创新。为了贯彻这些原则，新一轮审核评估设计突出了科学分类、量身定做、时代主题、质量理念和减负增效等特点。燕山大学将把审核评估作为推动学校发展的重要机遇，并以昂扬向上的精神状态和“严真细实快”的工作作风迎接本次审核评估工作。通过实际行动，全力推进中国式现代化燕山大学实践场景落地落实,促进学校人才培养质量再上新台阶，为建设“建设特色鲜明、国内一流、世界知名的研究型大学”奠定坚实基础。