为迎接本科教育教学审核评估工作，加强教育教学过程中全面落实产出导向的监督评价，顺利完成2024学年专业课程目标达成度分析工作。10月22日下午，西语系法语专业召开了课程目标达成度专题研讨会，会议由法语专业负责人李姝老师主持，法语专业全体教师参加。

会议现场

李姝老师针对课程达成度分析的概念、方法和实施步骤进行了详细解读，从课程目标及权重分配、各考核方式对课程目标的达成评价的占比分配、达成度评价方法、存在的不足及改进措施等方面进行了详细讲解，帮助教师深入了解如何进行课程目标的制定、以及如何通过数据分析进行达成度的量化评价。在场的教师们就如何更好地将课程目标与教学内容相匹配、如何进行量化评价等问题展开了热烈的交流和探讨。

课程目标达成度是评价教学效果的重要指标之一，有助于教师了解学生的学习情况，及时调整教学策略，提高教学效果。通过明确教学目标、采用科学有效的评估方法、关注学生的学习过程、持续改进教学策略和方法等措施，教师可以运用评估课程目标达成度，提高教学效果和学生的学习效果和综合素质。通过此次研讨会，法语专业全体教师对进一步优化课程目标达成度有了更深刻地理解。

会议最后，李姝老师进行了总结发言。她强调，全体教师要深刻认识课程目标达成度工作的重要价值，全面落实OBE教育理念为核心，仔细研读人才培养方案和课程大纲，关注学生学习成效，做好课程目标达成度效果衡量和分析工作，全面提升教学质量，以实际行动迎接本科教育教学审核评估工作。